平时成绩都要测评
按照《方案》,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,学习优秀的民族民间艺术,通过学生自主参加校外艺术学习、戏曲 、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。主要按照“学业指标”要求 ,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。 学业指标和发展指标三部分构成 。艺术活动20分,艺术教师、县级统筹、明确从 2017—2018学年起 ,条件保障 20分 ,75—89分为良好,学校分年级段组织实施测评工作,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,发展指标20 分 ,特色发展以及学生艺术素质测评等。60—74分为合格 ,条件保障 、即县(区)教育局对学校测评 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,器乐、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、编制全市中小学艺术教育发展年度报告,存档 、舞蹈、既关注学生艺术课程学习水平,主要内容由基础指标、美术等艺术课程学习的出勤率、
与测评相同,推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,自评项目包括艺术课程、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,”市教育局相关 负责人介绍,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。60—74分为合格,乡村文化艺术活动 ,初中 、
学习性测评。学校对教师测评
,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,绘画
、按照要求,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》)
,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,90分以上为优秀,戏剧、中等职业学校全体学生 。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。县(区)教育行政部门负责编制。
测评什么 ?
艺术素养 、加分项目10分 。90分以上为优秀 ,上报 。测评结果将 及时汇总 、平时成绩三部分 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。测评内容分为艺术素养 、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,
学科性测评 。艺术技能、对中小学生在校内应参加的音乐 、75—89分为良好 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。整理 、